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害群之(zhī)马的寓言成(chéng)语(yǔ)故事，害群(qún)之马的寓言故事得到什么启(qǐ)示

　　害群之马(mǎ)原指损害马群的劣马。

　　现(xiàn)比方(fāng)损害社会或团(tuán)体(tǐ)的(de)人。

　　害群之马寓言故事的启示(shì)是对(duì)有损国(guó)家、团体、人民(mín)利益的团体(tǐ)或个人，要(yào)及早发现、及早处理。

害群之马(mǎ)的寓言(yán)故事

　　有一(yī)次，黄帝要到具茨山去参见贤人大隗。

　　方明、昌寓(yù)在(zài)座(zuò)一左一右护卫(wèi)，张(zhāng)若、他朋在前(qián)边开路(lù)，昆(kūn)阍、诙谐在车后侍从。

　　他们来到襄(xiāng)诚田野时(shí)，迷失了方向，七位圣贤都走失，找不到一(yī)个人(rén)指路(lù)。

　　正(zhèng)好，他们遇到一个放马的孩子，便问他(tā)：“你知道具(jù)茨(cí)山在(zài)哪(nǎ)吗？”孩(hái)子(zi)说：“知道。

　　”“那(nà)么你知道(dào)大隗住在(zài)哪里吗(ma)？”那孩子说：“知道(dào)”黄帝说(shuō)：“这孩子(zi)真特别！他不(bù)光(guāng)知道具茨山，还知道大(dà)隗住在哪里。

　　那么请问(wèn)，你(nǐ)是否知道(dào)怎么管理(lǐ)全国呢？”孩子说：“管理(lǐ)全国，就象你们在野外邀游相(xiāng)同，只管前行(xíng)，不要无事生非，把政事搞得(dé)太杂乱。

　　我(wǒ)前几年在(zài)尘世(shì)间游历，常患头(tóu)昏眼光(guāng)的缺点。

　　有一(yī)位长者教道我说：“你要(yào)乘(chéng)着阳(yáng)光(guāng)之车(chē)，在襄城的田野上邀游(yóu)，遗忘(wàng)尘世间(jiān)的全部。

　　现在(zài)我的缺点(diǎn)现已(yǐ)好了，我又要(yào)开端在苍(cāng)茫世尘之外畅游(yóu)。

　　管理全国也(yě)应(yīng)当像这样，我想用(yòng)不着我来说什么(me)。

　　”黄帝说：“你说的(de)太迷糊了，终究该怎(zěn)样管理(lǐ)全国呢？”孩(hái)子推托不说。

　　黄(huáng)帝又持续诘问(wèn)。

　　那(nà)孩子说：“管理全国，和我(wǒ)放(fàng)马又有何不同呢？只要把损害马群的(de)马驱赶出去(qù)就(jiù)行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼，称(chēng)牧童为天师，一再感谢，刚才脱离。

害(hài)群之马造句

　　1.咱(zán)们是一个联合的全体,不允许某些(xiē)害群之马在(zài)咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常(cháng)常打(dǎ)架捣乱，真是社(shè)会的害群之马。

　　3.你还(hái)不改掉嗜赌陋俗，自(zì)以为是，真乐(lè)意被视(shì)作害群之马(mǎ)吗？

　　4.说到朋友，在那(nà)么一大堆(duī)人里必(bì)定有(yǒu)几个害群(qún)之马。

　　5.校方预备(bèi)铲除那(nà)些(xiē)害群之马。

　　6.对损(sǔn)害社会(huì)的害(hài)群之马，咱(zán)们决不能姑息。

　　7.我们都(dōu)无法忍受这个恶贯(guàn)满盈的害(hài)群之马持续(xù)留在社区内。

　　8.害群之马有(yǒu)必要清除，团体才干(gàn)前进。

　　9.他常常(cháng)乱丢垃圾(jī)惹事生非，社区的居民都把他(tā)当作害群之马(mǎ)。

　　10.我觉得像他这样的(de)害群之马就应该抓起来！

害群之马从中得(dé)到的启示？

　　害罩答群(qún)之(zhī)马

　　【拼音(yīn)】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害(hài)马群的劣(liè)马(mǎ)。

　　比方损害社会或团体的人。

　　【成(chéng)语(yǔ)故事】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参(cān)见一(yī)位(wèi)叫大隗的(de)神。

　　他遇到一个(gè)牧马儿童，就(jiù)问：你知安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统道具茨山往(wǎng)哪走粗(cū)禅吗？牧童(tóng)答到(dào)：知道。

　　物凳(dèng)慧黄帝感到这小孩不(bù)简单，就问(wèn)他怎么(me)管(guǎn)理全国。

　　牧童答到(dào)：管(guǎn)理全国跟牧马(mǎ)相同，只要去其害马者(zhě)（除去(qù)害群(qún)之马）就行(xíng)了。

　　黄(huáng)帝一听，急忙叩头称谢(xiè)，称(chēng)牧童(tóng)为天师(shī)。

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