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  悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及的意思是只(zhǐ)能(néng)悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷(qióng)困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来(lái)得及?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》。悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及的(de)意(yì)思(sī)

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全句是(shì)“年与时驰(chí),意(yì)与日去,遂成(chéng)枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及(jí)。

  ”意(yì)思是(shì)年华随时光而飞驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不为(wèi)社会所用,只能(néng)悲哀地(dì)坐(zuò)守(shǒu)着那穷困(kùn)的(de)居舍(shě),其时(shí)悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将复何及:穷(qióng)庐(lú):穷困潦倒(dào)之(zhī)人住的陋(lòu)室(shì)。

  将复(fù)何及:又怎么来得及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》。

  原文如下(xià):夫(fū)君子之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊(pō)无以明志(zhì),非宁静(jìng)无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢(màn)则不(bù)能励精(jīng),险躁(zào)则不(bù)能治性。

  年(nián)与时(shí)驰,意与(yǔ)日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接世,悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及!

  翻译为(wèi):君子的行(xíng)为操守,从宁静来提(tí)高自身的(de)修(xiū)养(yǎng),以节俭来(lái)培(péi)养自己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明(mí电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗ng)确志向(xiàng),不排除(chú)外来(lái)干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静(jìng)心专一(yī),而(ér)才干来自学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长(zhǎng)才干(gàn),没有志向就无法使学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法振奋精神(shén),急躁冒险就(jiù)不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社(shè)会(huì)所用(yòng),只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的(de)居(jū)舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及”的意思是悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么来得及(jí)呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书(shū)》是诸(zhū)葛亮(liàng)临(lín)终(zhōng)前写给他儿子(zi)诸葛瞻嫌扒的(de)一封家(jiā)书。

悲守埋春(chūn)穷(qióng)庐将(jiāng)复何及(jí)的(de)意思(sī)

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么(me)来得及(jí)呢?

   这句话出(chū)自《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子书》是三国时期政治(zhì)家诸葛(gé)亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻的(de)一封家书(shū)。

  从文(wén)中可(kě)以(yǐ)看作出诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对(duì)儿子(zi)的殷(yīn)殷教诲与无限期望尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养德(dé)。

  非淡(dàn)泊无(wú)以明志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学(xué)须静也,才须学也。

  非学(xué)无以(yǐ)广(guǎng)才,非志无(wú)以成学。

  慆慢(màn)则不能(néng)励(lì)精,险躁则不能(néng)治性(xìng)。

  年与时驰(chí),意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子的(de)行为(wèi)操守,从宁(níng)静来提高自身(shēn)的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲(yù)无(wú)法明确志向,不(bù)排除外(wài)来干扰无法达(dá)到(dào)远大目标(biāo)。

  学(xué)习必须静(jìng)心专一,而才干来自(zì)学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干,没有志向就无(wú)法使学习有所(suǒ电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗)成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋精(jīng)神(shén),急(jí)躁冒(mào)险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社会(huì)所用,悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍(shě),又(yòu)怎么来得及呢(ne)?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人们只有宁(níng)静才能够修养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生活务必(bì)要节俭,并以(yǐ)此培(péi)养自(zì)己的德行。

   2.只有(yǒu)淡泊(pō)、宁静,才能做到志存(cún)高远。

  内心宁静才能(néng)戒骄戒躁,内(nèi)心淡(dàn)泊(pō)才能含英咀华,内心开阔才能登高望远。

  无论工作(zuò)还是生活,只有静下(xià)心来才(cái)能(néng)更好的谋(móu)划未(wèi)来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学也(yě)”,告诉我(wǒ)们学习(xí)既要有宁静(jìng)的(de)学习环境更要有(yǒu)专注、平和的(de)学(xué)习心境(jìng)!“非学无(wú)以广才”、“非志无以成学”,则(zé)进一步阐述了学习的增值力量。

  立(lì)志是成学的(de)前提,不努力学习,就不能增加自己(jǐ)的才干;但在学习的过程中,决心和(hé)毅力非常重要(yào),缺乏了(le)意志力(lì),就会半途而(ér)废(fèi)。

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